花蓮26歲賴姓職業軍人為了幫女友還清債務,2年前向地下錢莊借10萬元,沒想到陸續還錢已超過46萬元,還是不能還完,他每月軍餉扣掉欠債,最後只剩8000元生活,還一度被討債集團關狗籠威脅殺死,只好答應會再借錢還債,才獲釋。痛苦的他實在走投無路,今年4月向報警求助。花蓮縣警局刑大偵二隊經5個月追查,將涉嫌用吸血重利的林嫌,依恐嚇取財、妨害自由及重利罪嫌,移送偵辦。

 

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【台灣醒報記者鄭羿菲台北報導】針對文言文比例重新調整為35~45%,教育部課程審議會的委員們欠社會一個「10日無異議,卻在23日翻案」的交代。教育部國教署長邱乾國25日受訪時指出,「10日的會議結束前,主席詢問過委員們,但沒有人對原案(比例45~55%)處理有意見。」對此,一位文言文選文小組成員說,「或許是時間拖太晚,才沒當場反應過來有不妥之處。」

高中文言文比例的課綱討論,有的人認為應維持文言文45~55%的比例,有的人卻認為文言文非台灣文學應廢除,諸多作家如余光中等人也紛紛連署選邊站,因此引起社會高度關注,而在文言文比例的課審大會中(第八次會議),已於10日晚間產生維持45~55%比例的決議。但後續卻引發有人質疑45~55%的提案沒有經過信用貸款代辦表決、程序黑箱。

經過一個禮拜的紛紛擾擾後,課審大會在23日又重新提案表決,認定文言文比例定調35~45%,雖然讓台灣語文的支持者們興奮,但又製造「後會議個人信用小額借貸利率比較推翻前會議」的爭議,國民黨立委、前淡大學務長柯志恩痛批,「教育專業竟如同菜市場喊價,在確認會議紀錄中推翻決議根本不符程序正義!」引發各界好奇推翻的文言文比例45~55%過程到底為何?

邱乾國25日受訪時還原事實說,在10日的會議中(第八次課審大會),委員們提出4案表要去哪裡借錢決,而當時每一案都沒過半,主席詢問「都沒過半該如何處理?」而有委員提到「降低比例的4個修正案都沒通過,就照原案處理(45~55%)。」他強調,「主席當場詢問委員們有沒有異議,『卻沒有任何委員當場表達不同意見。』因此當時的會議紀錄才會按內政部會議規範紀錄決議。」

決議文言文比例維持45~55%的結果一出爐,社會各界紛紛提出各式意見,包括45~55%的提案沒有表決等,邱乾國說,到了23日的會議(第九次課審大會)做會議紀錄確認時,才有委員提出「前次決議的最後結論沒經過表決,不應該是會議確認的狀態」,因此發起表決刪除會議紀錄上的「維持原課綱草案」等文字,重新提案並表決通過文言文35~45%比例。

「課審大會的議事規則,可以回到課審大會『自治』,內政部所定的會議規範『只是參考』,因此教育部尊重課審大會委員們的共同決議。」邱乾國說。究其10日當晚為何沒有委員有異議?邱乾國給出的答案是,因為會議時間太過冗長,「開到晚上8點都讓委員們有些疲累,可能因此沒有人想太多,但後來覺得處理過程需要有個表決程序。」

而一位高中文言文選文小組成員也認為,「或許是開會時間拖太晚,才沒有想到要對45~55%的原案作表決。」課審制度是有史以來第一次執行,這是委員們對會議規範認同不一所致,大家都還在一面走、一面學。

但決定學子教育發展的專業會議,竟成為家家酒,前次的會議決議是否有效由課審委員們說了算,不理會已明文制定的「會議規範」?雖教育部願替課審大會背「程序不正義」的黑鍋,也強調後續會議規範將明定,但課審委員們確實欠社會一個道歉及明確的交代。
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林佑亦

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